2024年5月17日下午，应3775a线路检测中心邀请，平顶山学院3775a线路检测中心副教授段恒耀博士在教七楼301会议室为小学教育专业硕士研究生作了题为“价值驱动型学校文化建设的理论模型与实践案例”的学术讲座。2023级小学教育专业硕士研究生参加，讲座由学院研究生秘书兼辅导员常燕燕老师主持。

段博士分别从学校文化的内涵、学校文化建设的功用和价值、学校文化建设的理论模型与学校文化方案的案例解读等四大方面对“价值驱动型学校文化建设的理论模型与实践案例”进行了具体阐述。他指出，文化的定义具有多样性，探讨学校文化建设需要从学校、校长和师生等多个角度进行分析，学校文化建设包括理念体系和实践体系，并结合实际通过“点亮教育”，阐述了学校文化建设当中的管理文化、课程文化、课堂文化与教师文化等内容。

最后，段博士与现场同学进行了热烈的交流讨论，耐心回答了同学们的疑问，分享了宝贵的经验见解，讲座在热烈的掌声中圆满结束。本次讲座拓展了学院师生的学术视野，对于推动3775a线路检测中心文化建设具有重要的价值意义。